DIGIPLAN
Motivation and Time Management in Distance Learning
EL PROYECTO
El proyecto DIGIPLAN es un Partenariado de 2 años de duración de Cooperación Estratégica bajo el programa Erasmus+ en educación y formación profesional (VET), con un enfoque principal en la motivación y la gestión del tiempo en el aprendizaje a distancia, diseñado para proporcionar a los estudiantes recursos educativos atractivos para mejorar su motivación y aprender a gestionar el tiempo de forma más eficaz. A la vez, DIGIPLAN también quiere lograr que los profesores y educadores adquieran conocimientos y experiencia sobre la mejora de la gestión del tiempo, siendo que les permitirá trabajar de manera más eficaz con los estudiantes, mejorando la motivación y la gestión del tiempo mediante la creación de un programa de formación continua, un manual y un portal de aprendizaje en línea dedicado.
RESULTADOS DEL PROYECTO
A lo largo de 2 años de implementación del proyecto, el Partenariado Internacional de DIGIPLAN tiene como objetivo desarrollar y lograr los siguientes Resultados y Objetvos del Proyecto:
· Resultado del proyecto nr. 1: Recursos de autogestión para estudiantes: el objetuvo es crear un marco específico de competencias y un conjunto de recursos de autogestión con el fin de desarrollar la motivación y la gestión del tiempo. Las herramientas estarán dirigidas a los proveedores de educación para que las utilicen durante sus clases con estudiantes de formación profesional.
· Resultado del Proyecto nr .2: Programa de Capacitación en el Servicio y Manual para Educadores – con el fin de crear y mejorar el conocimiento necesario para permitir el uso exitoso del conjunto de herramientas de autogestión en el proceso de enseñanza y para desarrollar y poner a prueba el programa de capacitación en la práctica y, asegurarse de la adquisición de habilidades prácticas para utilizar de forma eficaz los recursos desarrollados.
· Resultado del proyecto 3: Portal de aprendizaje en línea: con la idea de proporcionar un portal de aprendizaje en línea (curso online) en el que se subirán y compartirán todos los recursos desarrollados con acceso abierto para todos los interesados en adquirir, mejorar o profundizar, la motivación y la gestión del tiempo en el aprendizaje a distancia.
Los resultados del proyecto se medirán no solo por los recursos creados, sino principalmente por una cantidad de profesionales capacitados y el impacto de las habilidades recién adquiridas en sus vidas profesionales, sus estudiantes y sus entornos.
Por lo tanto, el consorcio logrará las siguientes actividades y resultados de capacitación durante el ciclo de vida del proyecto:
1) 12 educadores VET serán capacitados para impartir el programa de capacitación en el servicio durante el evento de capacitación conjunta de personal a corto plazo (C1);
2) 60 educadores escolares y vocacionales de primera línea habrán completado el programa de capacitación en servicio y mejorado sus competencias profesionales en la fase piloto de PR2;
3) 480 alumnos, incluidos jóvenes marginados, habrán experimentado su proceso de aprendizaje potenciado mediante el uso de los recursos de autogestión en el ámbito de la motivación y la gestión del tiempo;
4) 120 educadores, estudiantes y responsables políticos conocerán los resultados del proyecto durante los Eventos Multiplicadores en todos los países socios;
5) 40 educadores, estudiantes y legisladores asistirán a la conferencia final en Siauliai, Lituania.
PRINCIPALES GRUPOS OBJETIVO DEL PROYECTO
Los grupos objetivo iniciales para las actividades de difusión dentro del consorcio del proyecto comprenderán:
1) Personal de las organizaciones involucradas en el consorcio del proyecto;
2) Personal de socios asociados que se han comprometido a apoyar el desarrollo, prueba e implementación del proyecto;
3) Profesionales de FP involucrados en los grupos de control locales (Profesor, Educadores, etc.);
4) Profesionales de TI que participan en los grupos de control locales dispuestos a compartir sus ideas y evaluar la relevancia de las tecnologías elegidas y las herramientas creadas;
5) Estudiantes interesados en probar nuevas herramientas de autogestión en sus rutinas de aprendizaje.
*Todos estos miembros iniciales del grupo objetivo serán presentados formalmente al proyecto al comienzo del ciclo de vida del proyecto e informados sobre los objetivos del proyecto, las acciones a seguir y las herramientas y recursos propuestos que se producirán.
DIGIPLAN
Motivation and Time Management in Distance Learning
PARTENARIADO
P1 Coordinator: VsI Socialiniu inovaciju centras
This project has been funded with the support of the European Commission. This publication reflects the views only of the author and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Project No: 2021-1-LT01-KA220-VET-000032923